METODE ILMIAH

1 . metode ilmiah adalah proses pemikiran untuk memecahkan masalah secara sistematis,empiris dan    terkontrol.

2 . variabel-variabel penelitian

    - variabel independen (bebas)

    - variabel dependen (terikat)

    - variabel moderator (memperkuat atau memperlemah)

    - variabel kontrol (mengendalikan)

3 . cara memperoleh data

     - melakukan observasi

     - mengumpulkan data

     - merumuskan hipotesis

     - melakukan penenlitian

     - mengolah data

     - menarik kesimpulan

     - mempublikasikan hasil

4 . peniliti harus memiliki sikap ilmiah agar hasil temuannya dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya dan agar teorinya tidak mudah digulirkan orang lain.

5 . hipotesisi harus diuji dalam penelitian karena hipotesis masih dalam dugaan sementara jadi harus dibuktikan kebenarannya dengan penelitian.

MASALAH EKONOMI MODERN DAN KLASIK/TRADISIONAL

MASALAH EKONOMI MODERN

a.      Menentukan barang dan jasa yang harus diproduksi (what to produce), 

Karena sumber daya terbatas sementara kebutuhan tidak terbatas, maka tidak semua barang dan jasa yang dibutuhkan masyarakat  dapat diproduksi. Suatu masyarakat ekonomi harus menentukan barang dan jasa apa saja yang akan diproduksi, barang dan jasa mana yang akan diprioritaskan, barang dan jasa apa yang akan diproduksi kemudian, serta barang dan jasa apa yang tidak dapat diproduksi. Ini merupakan masalah bagaimana mengalokasikan sumber daya yang ada (sumber daya alam, manusia, dan modal) ke dalam berbagai sektor produksi untuk menghasilkan barang dan jasa.

b.      Menentukan cara barang diproduksi (how to produce) 
Metode produksi atau teknologi mana yang akan digunakan ? Di sini, diperlukan penggunaan metode produksi atau teknologi yang paling efisien, artinya yang dapat menghasilkan suatu barang dan jasa dengan pengorbanan (atau biaya) yang paling rendah. Ilmu ekonomi memandang teknologi sebagai faktor penting dalam proses produksi. Namun, masih banyak faktor penting yang harus dipertimbangkan, seperti skala produksi, kemampuan manajerial, iklim, kemampuan finansial, dan sikap mental.

c.      Menentukan untuk siapa barang-barang diproduksi (to whom) ,
Salah ekonomi tentang bagaimana hasil produksi dibagikan adalah masalah tentang keadilan dan pemerataan distribusi. Bagaimana memberi balas jasa atas warga yang bekerja lebih banyak daripada yang lainnya.Masalah distribusi juga terkat dengan pertanyaan bagaimana memberi jaminan kepada sebagian warga yang mendapatkan hasil produksi di dalam ekonomi, sekalipun tidak ikut berproduksi seperti anak-anak sekolah dan orang tua jompo. Keputusan untuk siapa barang dan jasa diproduksi berkaitan erat dengan konsep keadilan masyarakat yang bersangkutan. Bagi masyarakat egaliter, keadilan berarti setiap individu berhak mendapatkan barang dan jasa secara adil dalam jumlah yang sama, tetapi bagi masyarakat utilitarian yang dimaksud dengan  adil adalah pembagian barang atau jasa sesuai dengan kebutuhan masing-masing .

MASALAH EKONOMI KLASIK/TRADISIONAL

Pada tahun 1870 berkembang teori ekonomi klasik yang dipelopori oleh Adam Smith. para penganut teori tersebut mengemukakan bahwa permasalahan ekonomi merupakan satu kesatuan proses yang terdiri dari proses produksi, distribusi, dan konsumsi. kesejahteraan/kemakmuran masyarakat dipengaruhi oleh :

A. Masalah Pokok Ekonomi

·                     Konsumsi,  setiap kebutuhan manusia atau masyarakat didesak oleh kebutuhan-kebutuhan atau keinginannya dalam menentukan jenis barang-barang dan jasa yang hendak digunakan atau dikonsumsi.

·                     Produksi, masalah produksi berkaitan erat dengan produk (barang dan jasa) apa yang akan diproduksi, untuk siapa barang tersebut diproduksi, menggunakan berapa tenaga kerja. Dalam kegiatan produksi, tidak terlepas dari cara penggunaan bahan mentah, peralatan (modal), tenaga kerja, dan teknologi yang menentukan kapasitas produksi atau kemampuan memproduksi barang dan jasa.

·                     Distribusi, msalah distribusi adalah bagaimana menyalurkan barang dan jasa dari produsen sampai ke konsumen serta saluran distribusi apa yang akan digunakan. misalnya lewat distributor, agen, atau saluran lainnya

·                     Pertumbuhan, masalah pertumbuhan ekonomi menyangkut bertambahnya pendapatan nasional, di antaranya bertambahnya pendapatan/ masyarakat. Pertumbuhan juga berkaitan erat dengan kelangsungan hidup manusia. Pokok masalahnya adalah bagaimana kehidupan ekonomi berjalan terus menerus dengan sumber daya alam yang semakin berkurang, sementara pertambahan penduduk dan kebutuhan masyarakat terus meningkat.

HAM , X MIA 2

Ham adalah seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia sebagai makhluk Tuhan Ynag Maha Esa.

ciri-ciri :
- hakiki
- universal
- tidak dapat dicabut
- tidak dapat dibagi

brierly
- self preservation
- independence
- equality
- respect
- intercourse

kesimpulan jenis'' ham
- personal rights
- property rights
- social and culture rights
- political rights
- procedural rights
- rights of legal equality

instrumen
-pancasila
- UUD 1945
- UU no 39 th 1999
- Tap MPR RI no XVII/MPR/1998
- UU no 6 th 2000

hambatan
- secara ideologi
- secara ekonomis
- secara teknis

pelanggaran
- terbununhnya marsinah 1993
- trisakti 1998
- lumpur lapindo 2006

inti piagam MAGNA CHARTA
pembatasan kekuasaan raja dan HAM lebih penting daripada kedaulatan raja.

penanganan pelanggaran
- ketentuan pidana
- konsekuensi dari peradilan HAM
- perlindungan sanksi
- penangkapan dan penahanan
- peradilan

peran serta pemerintahan
- sosialisasi HAM
- melakukan pendidikan HAM
- melakukan advoksi HAM
- pembentukan lembaga HAM
- melestarikan budaya lama
- melakukan pemberdayaan hukum
- melakukan pengesahan perangkat HAM

PEMISAHAN MATERI

. Filtrasi (penyaringan)

Filtrasi adalah metode pemisahan yang digunakan untuk memisahkan cairan dan padatan yang tidak larut dengan menggunakan penyaring (filter) berdasarkan perbedaan ukuran partikel. Sebagai contoh menyaring air yang bercampur pasir disaring dengan kertas saring sehingga pasir akan tertinggal di kertas saring.

2. Dekantasi

Dekantasi dapat digunakan sebagai salah satu alat alternatif selain filtrasi untuk memisahkan cairan dan padatan. Dekantasi dilakukan dengan cara menuang cairan secara perlahan-lahan, dengan demikian padatan akan tertinggal di dalam wadah tersebut. Metode jenis memang terbilang lebih cepat daripada filtrasi, namun hasilnya masih kurang efektif. Hasil akan menjadi lebih efektif bila ukuran zat padat jauh lebih besar, misalnya campuran air dengan kerikil.

3. Sentrifugasi

Metode jenis ini sering dilakukan sebagai pengganti filtrasi bila partikel padatan sangat halus dan jumlah campurannya lebih sedikit.  Metide sentrifugasi digunakan secara luas untuk memisahkan sel-sel darah dan sel-sel darah putih dari plasma darah. Dalam hal ini, padatan adalah sel-sel darah dan akan mengumpul di dasar tabung reaksi, sedangkan plasma darah berupa cairan berada di bagian atas.

4. Evaporasi (evaporasi)

Jika garam dicampur dengan air akan terbentuk larutan, larutan tersebut tidak dapat dipisahkan dengan metode filtrasi maupun sentrifugasi. Metode yang digunakan untuk memisahkan zat padat yang terlarut dari larutannya disebut evaporasi. Sebagai contoh adalah larutan garam, larutan dipanaskan secara perlahan dengan uap air. Selama pemanasan, air dibiarkan menguap perlahan-perlahan hingga habis dan meninggalkan kristal garam sebagai residu.

5. Distilasi (penyulingan)

Distilasi adalah metode pemisahan campuran zat cair dari larutannya berdasarkan perbedaan titik didih. Jika larutan dipanaskan, maka komponen titik didihnya yang lebih rendah akan menguap terlebih dahulu. Dalam kehidupan sehari-hari proses penyulingan digunakan sebagai pemisahan air tawar dan air laut, pembuatan etanol atau alkhol, dan proses pemisahan minyak bumi.

MARS SMA N 1 Cangkringan

SMA NEGERI SATU Cangkringan....
bertekad jadikan sekolah unggulan...
dalam ilmu dalam akhlak dan mental yang kuat...
jadikan pribadi siswa bersahaja....
membentuk siswa aktif,kreatif dan dinamis
untuk meraih cita cita nya
tingkatkan dan kembangkan prestasi siswa
selaras dan dengan visi sekolah
sekolah unggul,dinamis,disiplin tinggi siap bersaing di era global

SMA NEGERI SATU Cangkringan....

bertekad jadikan sekolah unggulan...

dalam ilmu dalam akhlak dan mental yang kuat...

jadikan pribadi siswa bersahaja....

membentuk siswa aktif,kreatif dan dinamis 

untuk meraih cita cita nya

tingkatkan dan kembangkan prestasi siswa

selaras dan dengan visi sekolah

sekolah unggul,dinamis,disiplin tinggi siap bersaing di era global

widya darma maju terus
JAYA.....

TEKA-TEKI MOS

manusia terbang            - bolpoint pilot
sabak modern              - buku tulis
sandal bowling             - sandal Daimatu
minuman ratu mesir      - Cleo
batu bata itali               - tanggo
lolipop tawar               - jarum pentul / dot bayi
kripik tak pernah datar - chitato
minuman ulama            - green tee
wafer superhero          - superman
mie ayu ting-ting          - sarimie isi 2
snack 10 keunggulan   - top ten
ratu perak                   - silver queen
minuman miss univers  - c 1000
buah alfon                   - apel
bread essence            - sari roti

PERATURAN

PERATURAN DISIPLIN SISWA
     adalah seperangkat peraturan yang mengatur tentang kewajiban,larangan dan sanksi.

LARANGAN
     adalah setiap penyimpangan dari peraturan.

peraturan disiplin siswa + larangan meliputi :
- ucapan
- tingkah laku
- perbuatan